朝、息子とテレビを見ていたら
いじめ問題のニュースをやっていた。

教育再生会議が「加害者は出席停止」の提言をしたと思えば
「教育再生会議なんてアドバイザリーボード」と文科省。
まあ、そんなことをやっていた。

いじめ、という言葉で思い出したことがあって、息子に聞いてみた。
前から気になっていたことがある。

東京都だけなのか、関東はそうなのか、全国的にそうなのかわからないが
息子は、学校（小学校）で友達のことを、「苗字＋さん」で呼ぶように指導されている。

だから、うちの息子は、友達のことを「○○さん」と呼ぶ。
幼稚園の頃は、「あきちゃん！」「ヒデ！」と呼んでいた友達のことも
小学校に入ってからは、「笹山さん」「前田さん」である。
世代によって、差はあると思うのだが、自分にとっては気持ちが悪い。

うっかり名前で呼ぶと、「『西本さん』…でしょ」と指導されるらしいのだ。

たぶん、理由は２つ考えられて
１つは、女性蔑視のこと。「ちゃん付け」はよろしくないと。
これもこれで、思うこと山ほどあるんだけど、ちょっとパス。
もう１つがメイン、いじめに関する対策なのだろう。

あだ名からいじめが発生するから、ということと
礼儀ある間柄ではいじめが起きづらい、という心理的な狙いなのだろう。

しかし、どうなんだろ、これ。

「のび太」も「ジャイアン」も「スネ夫」も「しずかちゃん」も
「野比さん」「剛田さん」「骨川さん」「源さん」となるわけだ。
いや、これ、現実なんですよ。

源さん　：「野比さん、剛田さんが探してたわよ」
剛田さん：「おぉーい、野比さん！」
野比さん：「あ、剛田さんだ」
剛田さん：「一緒に野球やろうぜ。骨川さんも空き地で待ってるぜ」

こんな感じになれば、野比さんも、ちょっとは殴られたりしなくなるのだろうか。

同様に、「ちびまる子ちゃん」も、かなりの指導が必要になる。
「ドラえもん」や「ちびまる子ちゃん」は、小学校教師とか、教育委員会にとっては
いけないマンガなのだろうか？
いまの学校のルールとは異なる、「やってはいけないこと」が展開されているんだもんね。

例えば、教室に、あまり他の友達とコミュニケーションを取らない
「福原良美さん」という生徒がいて、その生徒がちょっと不潔だったりして
他にも理由もあって（いや、もちろんいじめはよくないし、加害者が悪いんだけど）
いじめが起きそうな状況があったとして
「ふくちゃん」とか「福原」とか「良美」とか「ヨッシー」とか呼ばれていたのが
「福原さん」と統一されることによって、なにかが改善されるのだろうか？

よけい、人間関係が、ドライになったり、陰険になったりしないのかなあ。
それは考えすぎかもしれないけど、「苗字＋さん付け」は失うものが大きすぎると思う。
「さっちん」も「たっくん」も「ひろちゃん」も「ミナ」も、全部だめになる。

あだ名だったり、ちゃん付けというのは、そんなに悪いことなのだろうか。

最初は「苗字＋さん付け」で呼んでいた間柄が
相手との距離が縮まったり、愛情がこもったりするうちに、自然と変化していくわけだ。
また、ちょっと成長すると、逆に、相手との距離を近いものにするために
「苗字＋さん付け」をやめたりするものだ。
それを、統一ルールで指導するというのは、どうもわからない。

体育の時間とか、どう成り立ってるんだろう？
「小野寺さん、パス！」「ナイス、原田さん！」「宇佐見さん、守れ！」
ぜんぜん、違うと思う。

もちろん、相手のことを「島クソ」とか「村田菌」とか「ヘド」とか呼んでいたなら
その状況によっては、先生が口を出したほうがいいと思うんだけど。
なんか、そういう細かいことを、ぜんぶ放棄しちゃっただけのルールに思えてならない。

「まるちゃん」も「たまちゃん」も「ハマジ」だって
仲が良いから生まれた、素晴らしい呼び名、なのに。

ああいう呼び名って、素晴らしい子ども文化の一つだと思うんだけどなあ。
それを簡単に、世の中から消しちゃっても、いいんだろうか？

こういう人たちに、教育を任せておいて、大丈夫なのかなあと心配に思う。
思うだけじゃだめなので、どこかで行動もしようと思う。